| 접수완료 쏙쏙 일본어(야간) | |
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| 교육기관 | 뱃머리 평생교육관 / 406호 |
| 교육주제 | 외국어 |
| 교육대상 | 일반성인과정 (18세이상 64세이하) (*) 연령 계산 기준일 : 2019년 08월 31일 |
| 수강료 | 20,000원 |
| 재료비 | 15,000원 |
| 교육시간 | 총 강의 시간 : 32시간 『화 : 19:00 ~ 21:00』 |
| 접수기간 | 2019-08-08[10:00] ~ 2019-08-13[18:00] |
| 교육기간 | 2019-09-02 ~ 2019-12-21 |
| 모집인원 | 30명 |
| 선발방식 | 추첨 |
| 지역제한 | 포항시에 주소를 두고 거주하는자 |
| 중복수강 | 제한 |
| 설문조사참여 | 선택 |
| 수료기준 | 80% 이상 수강 |
| 이수증 | 미발급 |
| 재능기부 | 해당없음 |
| 담당부서 | 평생교육과 교육팀 ( ☎ 054-270-4371 ) |
| 강좌소개 | |
| 강의계획서 | |
강좌상세
| 강사명 | 장은실 |
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| 강의목표 | 기본어휘와 문형을 활용한 간단한 여행일본어를 말할 수 있다. |
| 강의개요 | 기본어휘와 문형을 이해하고 본문의 내용을 일본어로 말하기 연습한다. |
| 세부강의 내용 | 1주차 : Orientation : 수업내용(PPT진행), 교재, 자료(문자1, 단어&읽기(1), 다음주분 제공) - 일본어의 문자와 발음(히라가나) - 제1과 지시대명사와 기본인사(아침, 낮, 밤, 감사) 2주차 : 자기소개(自己紹介):수업내용(PPT), 교재, 자료(문자2, 단어&읽기(2), 다음주분제공) - 일본의 문자와 발음(탁음과 촉음) - 제2과 나는 회사원입니다.(일본어로 자기소개하기) 3주차 : 소유의 표현:수업내용(PPT), 교재, 자료(문자3, 단어&읽기(3), 다음주분 제공) - 일본의 문자와 발음(요음과 발음) - 제3과 나의 것입니다. (소유 대명사를 사용해서 말하기) 4주차 : い형용사의 특징과 활용이해: 수업내용(PPT), 교재, 자료(문자4, 단어&읽기(4), 다음주분제공 - 일본의 문자와 발음(장음)과 가타카나 - 제4과 빨간 장미입니다. (い형용사의 기본형과 부정형) 5주차 : 존재유무(사물과 사람의 존재의 유무 ある、いる）PPT, 교재, 자료(단어&읽기(5,6)다음주분 - 제5과 있습니다. 없습니다(사물의 존재) - 제6과 몇 명 있습니다.(사람의 존재와 인원수 세기) 6주차 : な형용사의 특징과 활용: 수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(7,8), 다음주분 제공) - 제7과 친절한 선생님입니다.(な형용사의 기본형과 부정형) - 제8과 가장 번화합니다.(비교표현) 7주차 : 숫자 익히기와 쇼핑하기:수업내용(PPT), 교재, 자료(숫자, 단어&읽기(9), 다음주분 제공) - 제9과 얼마입니까? (숫자를 비법 노래로 익히기*) 쇼핑하기(얼마입니까? 몇 개 주세요) 8주차 : 기본 동사 익히기(동사의 종류와 활용)수업내용(PPT), 교재, 자료(동사비법, 다음주분 제공) - 제10과 눈으로 봅니다. (기본 동사를 비법노래로 익히기*) - 동사의 활용형을 이해하기 9주차 : 동사로 실제회화 말하기:수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(11, 12), 다음주분 제공) - 제11과 일본어를 압니까? (압니다, 모릅니다) - 제12과 일본어로 뭐라고 말합니까?(메뉴나 길묻기) 10주차 : 스케줄 말하기 1:수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(13, 14), 다음주분 제공) - 제13과 지금 몇 시입니까?(시간말하기) - 제14과 오늘은 무슨 요일입니까? (요일말하기) 11주차 : 스케줄 말하기 2 :수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(15, 16), 다음주분 제공) - 제15과 이번 달은 7월입니다.(달력 읽기) - 제16과 오늘은 며칠입니까? (스케줄 말하기) 12주차 : 동사로 현재진행 상태: 수업내용(PPT), 교재, 자료(비법(*), 단어&읽기(17), 다음주분 제공) - 제17과 무엇을 하고 있습니까? (동사의 연결형 ...하고 있습니다) - 동사의 연결형을 비법 노래로 익히기* 13주차 : 주변 환경 말하기: 수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(18), 다음주분 제공) - 제18과 집이 줄지어 있습니다. (상태와 착용에 대한 표현) 옷을 입다, 신을 신다, 모자를 신다 14주차 : 가족 소개하기: 수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(19,20), 다음주분 제공) - 제19과 나의 가족은 4명입니다(가족의 호칭) - 제20과 밝아졌습니다.(형용사의 변화: ...해 지다) 15주차 : 나의 하루일과: 수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(21,22), 다음주분 제공) - 제21과 아침에 일어나서 밤에 잡니다(일기) - 제22과 영화를 보러 갑니다.(목적...하러 가다) 16주차 : 전해들은 사실(전문), 제안:수업내용(PPT), 교재, 자료(단어&읽기(23, 24), 다음주분 제공) - 제23과 친구가 한국에 온다고 합니다. (동사의 명사수식형과 전해들은 사실의 표현) - 제24과 함께 가지 않겠습니까? (일본문화체험: 남자 여자 키모노 입어보기) |
| 강의기자재 | |
| 재료비 | 15,000원 |
| 강의장면 | "준비중" |
| 강좌안내 | |
| 기타필요사항 | 교재 개별구입 |